Se cultiver, enrichir sa culture générale, faire des rencontres…. Au lycée Saint-Bénigne de Pontarlier, les professeurs s’organisent pour offrir à leurs élèves des temps d’enrichissement personnel. Pour ces adultes, comme Marilyne Quelet, professeure de lettres, l’objectif est de donner la possibilité aux jeunes qu’ils encadrent d’accéder à des savoirs qui feront d’eux des professionnels aguerris et chevronnés mais aussi des citoyens ouverts et cultivés. C’est ainsi que des sorties au musée, au cinéma, des rencontres avec des écrivains et des auteurs sont programmées tout au long de l’année scolaire.
Certes, les adolescents l’admettent bien volontiers, ils accueillent ces initiatives scolaires avec parfois peu d’enthousiasmes et d’engouement mais lorsqu’ils les vivent, ils en ressortent le plus souvent satisfaits et riches. Ce discours peut paraître idyllique mais il reflète la réalité de ce qui se passe dans cet établissement scolaire privé. « On nous impose par exemple de lire des livres. Ca ne nous fait pas toujours très plaisir. Mais après, on se rend compte que cela nous permet de nous intéresser et de faire des découvertes » explique Maxime. L’adolescent le reconnaît, si le livre et la fiche de lecture qu’il a lu et rédigée pendant les vacances estivales ont été vécus comme une contrainte, il s’est rendu compte que cela pouvait lui profiter. Anthony y voit également d’autres avantages : « Me cultiver me permet d’avoir plus de facilité pour l’avenir et me sentir mieux ». « Ca permet aussi de se divertir et de se forger un esprit critique » ajoute Julien. A l’image de Lucas, ces lycéens ont fini par comprendre que certains de leurs préjugés ne sont pas toujours fondés.
Enzo ne privilégie aucune lecture, l’adolescent admet que les romans et les BD ne sont pas ses passe-temps favoris mais il lit régulièrement. Lors de ses passages sur la toile, il peut se laisser captiver par un article de presse, dont le titre aura su éveiller un intérêt. « Je lis des articles de presse ou des journaux. C’est important de s’intéresser à ce qui se passe dans le monde au quotidien» précise-t-il. Enfin, Déborah aime se plonger dans un bon roman réservé aux ados. « Ca m’envoie dans un monde imaginaire. Ca me fait comprendre des choses et ca nous rend plus intelligent » conclut-elle. D’ici quelques jours, la jeune fille aura déjà terminé « After » d’Anna Todd, qu’elle vient tout juste de commencer. A en rendre jaloux Emile Zola ou Guy de Maupassant.