Ils ont gagné ! Les 33 élèves de la seconde médias du lycée Xavier Marmier de Pontarlier a remporté le concours de « Unes » numériques organisé par le CLEMI en mars dernier. Le résultat est encore plus respectable lorsque l'on sait qu'une vingtaine de lycées de France et de l'étranger concouraient dans cette catégorie.
Le 14 juin dernier, ils ont planché de 8h30 à 16h non-stop sur l'ultime numéro du P'tit Xavier. Concrètement, ils avaient pour mission de créer –en 6 heures seulement- une « Une ». A leur disposition, des dépêches AFP, des images libres de droit et surtout du courage, du talent et de la détermination (et un peu des profs enthousiastes et motivés !)
Une classe 2.0
Ils ont fait le choix original de proposer des articles pour lesquels ils proposaient un « verso », c'est-à-dire un autre angle, que l'on peut découvrir en « cliquant » sur chaque article. Classe 2.0, ils ont aussi proposé un journal multimédia avec un édito audio, et une interview par whatsapp d'une jeune étudiante Erasmus en Islande, à deux pas du volcan en éruption. Il n'est pas certain qu'un seul d'entre eux devienne journaliste, mais l'immersion d'une année dans la peau de ceux qui font l'info les a confrontés à la rigueur qu'exige le métier : remonter aux sources, les croiser, les vérifier et... travail en temps contraint.
Une initiative soutenue par la direction de l'établissement
Cette classe médias est l'une des classes à projet dont le Proviseur, Monsieur Neves, a encouragé et soutenu le développement. Soutenus par un projet de classe qui rassemble enseignants et élèves, les élèves (et les professeurs) donnent plus de sens à leur engagement dans le lycée. D'ailleurs, le chef d'établissement a confié récemment que dans ces classes, « en général, les choses se passent bien ».
Le lien vers le journal primé : https://view.genial.ly/605a4b0d7ef51c0d6c128164/presentation-copie-double-face
Bravo à ce groupe d'adolescents et leurs professeurs : Vivien Bertrand (Mathématiques), Sabine Kuenzi (Documentation), Catherine Ley (Anglais), Florence Thomas-Lombardot (SES).
