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Un règlement de compte s’est produit hier après-midi, vers 15h, devant la brigade de gendarmerie d’Ornans. Alors que les membres d’une même famille étaient convoqués par les gendarmes, la situation a dégénéré.

Un individu a porté un coup de couteau à son opposant et l’a blessé au poignet. L’auteur a été maîtrisé et placé en garde à vue. La victime a été transportée à l’hôpital de Besançon.

( Revue de presse / Source : Est Républicain)

Ce jeudi, vers 18h, à Poligny, un feu de gazinière s’est déclaré dans un appartement dans un bâtiment de deux étages. Les secours ont procédé à l’extinction du sinistre et à la ventilation des locaux. Le propriétaire a été relogé chez des amis.

La 52e édition du Tour de l'Avenir, qui aura lieu du 22 au 29 août, a été dévoilée ce jeudi à Auxerre (Yonne). La course traversera notre région.

L’arrivée de la deuxième étape, longue de 193,5 km, se fera à Arbois. Le lendemain (25/08), le peloton s’élancera de Champagnole pour rejoindre Tournus. Soit un parcours de 137 kilomètres. L’an dernier, la compétition avait été remportée par le Colombien Miguel Angel Lopez.

Ce jeudi matin, dans le cadre de l’opération lycéens en librairie, une classe de 1^ère SEN (Système Electrique et Numérique) du Lycée Saint-Bénigne de Pontarlier a participé à une animation qui lui a permis d’explorer et de découvrir une librairie. Les jeunes ont rencontré les professionnels qui y travaillent, des clients et l’organisation d’un tel établissement et les ressources qu’il contient.

Pour intéresser davantage les participants, et rendre cette visite ludique et instructive, deux projets ont été vécus en parallèle. Des groupes de lycéens ont réalisé un reportage sonore et vidéo. D’autres ont participé à un jeu de piste à l’intérieur d’une librairie pontissalienne. L’originalité de cette animation résidait dans le choix des outils utilisés. Effectivement, c’est en tweetant que les jeunes évoluaient dans le jeu. Munis d’un questionnaire, ils faisaient des recherches et échangeaient à distance avec l’enseignante documentaliste qui validait ou pas, sur le live tweet, leurs réponses. « L’intérêt pédagogique est multiple. Les élèves travaillent sur leurs compétences numériques, en maîtrisant l’outil Twitter, et développent leurs connaissances scolaires » explique Romain Cordier, l’un des enseignants présents. Et de compléter : «  avec les questions que l’on a mises en place, ils verbalisent le programme annuel, en cherchant des ouvrages qui traitent par exemple de Jean Jaurès, que l’on aborde en histoire-géo, ou de Zadig, que l’on a lu en Français Â».

B.Y.O.D

Tout au long de l’aventure, les élèves étaient autorisés à se servir de leurs équipements personnels (téléphones portables, mini-caméras, ...). Cette approche, baptisée Bring your own device (B.Y.O.D), permet de montrer aux jeunes qu’il est possible de faire un autre usage de ces nouveaux outils de communication. « Au lieu d’être toujours dans la sanction, on les invite à sortir leurs téléphones, pour faire des bonnes choses Â» explique leur professeur en lettres et histoire. Les jeunes sont conquis et sont fiers d’avoir pu enrichir ainsi leur culture générale.