Dans le cadre des actions menées par l’observatoire de la sécurité de la Communauté de Communes du Larmont, un théâtre forum est actuellement organisé, à destination des classes de 5è des établissements scolaires pontissaliens, sur le thème du harcèlement à l’école.
Le harcèlement touche, au plan national, environ un enfant sur dix en primaire et au collège. Il peut aller du vol de goûter aux moqueries et insultes, aux brimades ou menaces jusqu’aux coups, au racket ou aux violences sexuelles. Ce phénomène, entre élèves, peut également se poursuivre en dehors des établissements scolaires, avec l’utilisation des nouvelles technologies de communication. En France, 40% des élèves disent avoir été victimes d’une agression ou méchanceté en ligne. Toutes ces formes de violences peuvent avoir des conséquences graves.
Des ados « spectacteurs »
Pour faire réfléchir les jeunes, l’observatoire de la sécurité a fait appel à la troupe théâtrale « La Compagnie des Chimères » qui a produit différentes saynètes, présentant un élève harcelé et humilié par un camarade de classe. Sous la forme d’un théâtre-forum, les élèves étaient invités à interrompre le jeu des acteurs à tout moment pour proposer une solution et venir l’expérimenter sur scène en remplaçant ou en ajoutant le personnage de leur choix. Pour enrichir l’exercice, un groupe ressources composé d’éducateurs de Res’Ado et du service de Prévention Spécialisée ainsi que des personnels des établissements scolaires étaient présents pour guider et répondre aux questionnements des adolescents. Ce projet a permis de mettre en lumière les difficultés qu’ont les jeunes à régler ces problèmes par eux-mêmes. Leur mise en situation, par le biais du théâtre, leur a permis de prendre conscience de ce fait et d’imaginer des solutions pour faciliter leurs interventions futures. « Intervenir sur scène, c’était déjà assez dure. Alors en vrai, cela doit être encore plus difficile » explique Ombeline. « Grâce à mon intervention sur scène, j’ai bien vu que j’étais capable d’intervenir et surtout j’ai compris comment je pouvais le faire » ajoute Claire.
A la rentrée prochaine, dans chaque collège pontissalien, un temps sera pris avec les jeunes pour échanger sur cette expérience et ce vécu. Nul doute que leur réflexion aura évolué.
