Depuis lundi, les 55.233 élèves du 1er degré ont repris le chemin de l’école dans le département du Doubs. Parmi les priorités annoncées, celles concernant la réussite en CP. L’objectif ambitieux étant d’atteindre 100% de réussite pour ce niveau. C’est la raison pour laquelle l’éducation nationale poursuit son dispositif de dédoublement des classes de CP dans les zones les plus défavorisées. L’action a été lancée dans les écoles situées en réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP+) en 2017 et concerne désormais les structures intervenant en réseau d’éducation prioritaire (REP). Pour cette rentrée scolaire, le niveau CE1 en REP+ rejoint le dispositif. Les classes de CE1 en REP le seront en 2019. C’est ainsi qu’ont été ouvertes pour cette rentrée, 33 classes supplémentaires dans le Doubs.
L’autre constat fait référence à l’aménagement du temps scolaire. Dans le Doubs, 96% des écoles ont fait le choix de revenir à la semaine de 4 jours. 408 sont dans cette dynamique. 17 le seront à partir du 1er janvier 2019. Seulement 19 ont choisi de fonctionner sur 4,5 jours. C’est le cas à Ecole Valentin, Chalezeule Cuse-et-Adrisans, Franois, Novillars, Pouilley-les-Vignes, Saône et Vaire, mais aussi à Gennes, Montfaucon, Levier et Nancray. Monsieur Renault espère qu’en envisageant un retour à la semaine de 4 jours, « l’intérêt de l’enfant a fait l’objet de toutes les attentions " chez les adultes qui ont pris cette décision.
Révision du seuil d’ouverture
Si les écoles dans les quartiers prioritaires ont obtenu des moyens supplémentaires, celles se situant en zone de montagne ou sur un territoire particulier ont bénéficié d’une tolérance quant à leurs effectifs. Concrètement, l’éducation nationale a tenu compte de certaines particularités lorsque la situation l’exigeait. L’isolement de certains villages, l’habitat dispersé et le temps de trajet des enfants en car qui en découle font partie des critères retenus.