Dans le cadre de leur PIC (Projet d’Initiative et de Communication), quatre étudiantes de BTS Productions Animales au Lycée Granvelle à Dannemarie-sur-Crête, ayant pour objectif professionnel de devenir vétérinaire, ont réalisé un partenariat avec la Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) de Besançon afin de poursuivre des séances d’équithérapie déjà mises en place grâce aux Haras de Vesontio.
Une thérapie par le cheval
L’équithérapie, c’est un soin psychique médiatisé par le cheval et dispensé à une personne dans ses dimensions psychiques et corporelles. La médiation par le cheval repose sur l’idée d’une relation tripartite : le patient, le thérapeute, et le cheval. Ce dernier joue un rôle de tiers, en assurant une interface entre le patient et le thérapeute. Il est le point d’équilibre et de focalisation dans la relation thérapeutique, et facilite les échanges entre le patient et le thérapeute. Il envoie, transmet et reçoit des messages. Son comportement, ses réactions et son tempérament sont lus autant par le patient que par le thérapeute.
L’origine du projet
« Nous avons connu, par l’intermédiaire d’une ancienne camarade, Thierry Pillot, qui est le directeur de la MAS. Nous avons longuement parlé avec lui, et nous avons particulièrement été touchées par son dévouement pour cette structure. Ne connaissant que très peu le monde du handicap, nous avons voulu nous rapprocher du centre pour comprendre les difficultés que les résidents peuvent rencontrer au quotidien. C’est donc tout naturellement que nous lui avons proposé notre aide pour développer une activité culturelle pour ce public » indiquent les jeunes étudiantes.
La Maison d’Accueil Spécialisée de Besançon s’adresse à des adultes en situation de grande dépendance, présentant une déficience intellectuelle sévère ou profonde associée à une aide humaine et technique permanente. Au sein de cette structure, des séances d’équithérapie avaient déjà été mises en place. Chacun des résidents avaient pu participer à une activité commune dans laquelle chacun occupait une place singulière. Aussi pour certaines personnes, la médiation par le cheval avait révélé certaines aptitudes.
« Notre travail participe vraiment à de l’information grand public sur la réalité du handicap, l’existence du polyhandicap et de leurs droits à accéder à des activités de loisirs. On parle ainsi de l’inclusion, démarche qui contribue à ce que les personnes handicapées accèdent aux mêmes droits que n’importe quel autre citoyen. Et dans un contexte de crise sanitaire, il permet surtout de prolonger les activités de la MAS. Le directeur recherchait une solution pour financer les activités prévues pour les résidents de son centre. C’était pour nous, une opportunité de pouvoir leur venir en aide, et de participer humainement et financièrement à la réalisation ce projet »
Ces étudiantes ont réalisé des sets de table grâce à l’aide de plusieurs sponsors. Au centre sera intégrée une photo des résidents de la MAS pratiquant l’équithérapie, ainsi qu’une explication des bienfaits de celle-ci pour les personnes handicapées et polyhandicapées.
Interview de Lisa, étudiante au lycée Granvelle :
