Besançon : Des jeunes espagnols au collège Victor Hugo, le succès du parcours européen

Ce dimanche, plus d’une vingtaine de jeunes collégiens espagnols sont arrivés au collège Victor Hugo de Besançon. C’est à travers un partenariat Erasmus que l’établissement permet cet échange avec celui de Luanco, en Espagne. Ce projet s’inscrit dans une démarche plus globale d’ouverture à l’international que le collège Victor Hugo met en place depuis plusieurs années.

Atteindre un label d’établissement international, c’est ce souhaiterait le collège Victor Hugo. Pour y parvenir, l’établissement bisontin se met en relation depuis plusieurs années avec de nombreux autres établissements européens afin de nouer de liens et de proposer des échanges aux élèves. « On a la chance au collège Victor Hugo de proposer de nombreuses langues étrangères, que ce soit l’anglais, l’allemand, l’espagnol, l’italien ou encore le russe. Et pour chacune d’entre elles, on s’emploie à créer des partenariats avec des établissements étrangers, qui accueille nos élèves, et réciproquement. Pour nous c’est la meilleure manière de concevoir la mobilité à l’international. L’idée c’est d’avoir autant d’établissements partenaires que possible » indique Jean-Jacques Fito, proviseur du collège Victor Hugo. C’est dans ce cadre que des collégiens sont arrivés ce dimanche de Luanco, la capitale de la municipalité de Gozón, dans la province des Asturies, dans le nord de l'Espagne. Les élèves se sont vu proposer un temps d’accueil dans le collège bisontin avant de rencontrer leur correspond et leur famille. Au cours de la semaine, ils pourront profiter d’activités pédagogiques proposées par le collège Victor Hugo, ainsi que de nombreuses sorties culturelles dans la région.

Un parcours européen passionnant

Cette démarche rentre dans le cadre du parcours européen proposé par l’établissement. Il s’agit d’un parcours pédagogique mis en place il y a 3 ans, et qui avait plusieurs objectifs. Le premier qui était de renforcer la pratique de l'espagnol chez les élèves. Il s'échelonne de la 5^ème à la 3^ème à raison de 2h par semaine en plus sur l'emploi du temps, avec 1h de renforcement en espagnol qui est tourné vers l'échange avec un établissement partenaire. La première heure permet aux professeurs de s’organiser, que ce soit la visite en ligne, la visioconférence, la relation épistolaire jusqu’au montage de projets entre les élèves. Et puis, la deuxième heure est animée par plusieurs professeurs de diverses disciplines qui font découvrir aux élèves, ce qui constitue des traits culturels de l’identité européenne. « Ça passe par la découverte de différentes tendances à travers les âges, comme la langue par exemple, on sait que le latin, les langues celtes, ou encore saxonnes ont irrigué une grande partie des langues européennes à partir d'une souche indoeuropéenne. Ou le latin qui a joué un rôle considérable parmi ces langues-là. Ça peut aussi être un certain rapport à la science, la Renaissance italienne, la redécouverte des textes anciens de l'Antiquité au 16^ème siècle, les différents faits religieux, la révolution industrielle ou encore la musique classique par exemple ! Et puis ce qui est intéressant, c'est de voir aussi tout ce que l'Europe a emprunté aux autres cultures, notamment aux cultures orientales ou africaines » explique Jean-Jacques Fito, proviseur du collège Victor Hugo.

Une double vocation

Ce parcours européen possède une double vocation. A la fois celle de favoriser l'échange avec de jeunes espagnols, « parce qu’on est convaincu que l'ouverture à l'international passe d'abord par la rencontre, la découverte d'autres éléments de culture, de ce qui nous différencie mais aussi de ce qui nous est commun » souligne Jean-Jacques Fito. Mais aussi de la mobilité. « On souhaite que les élèves puissent accueillir des correspondants, puissent aussi visiter leur établissement et se rendre dans leurs familles. Et à chaque fois, notre politique d'ouverture à l'international s'emploie à développer cet aspect-là » poursuit le proviseur du collège Victor Hugo. Pour pouvoir financer tous ces projets, le collège Victor Hugo a fait une demande d’accréditation auprès de l’agence internationale Erasmus, qui permet de financer les projets directement avec l’agence. Cette année, l’établissement bisontin a obtenu une subvention très conséquente de 150.000€ pour l’année, avec pour ambition d’organiser la mobilité de ses 180 élèves.