Des collégiens et lycéens récompensés pour un travail sur la résistance
Des élèves de 14 établissements du département ont été reçus dans les jardins de la préfecture du Doubs vendredi dernier. Ils ont été récompensés pour leur travail de mémoire sur la Résistance et la Déportation, dans le cadre d’un concours national. Jean-Philippe Setbon, préfet du Doubs par intérim a présidé la cérémonie de remise des prix. Cette année le thème était : « 1940. Entrer en résistance. Comprendre. Refuser. Résister ».
https://pleinair.net/actualites/item/645-des-collegiens-et-lyceens-recompenses-pour-un-travail-sur-la-resistance#sigProId35477f6c6b
Les lauréats du concours départemental de la Résistance et de la Déportation, provenant de 14 établissements du Doubs, ont été conviés dans les jardins de la préfecture du Doubs par Jean-Philippe Setbon, secrétaire général et préfet par intérim. On y retrouve 3 lycées, 8 collèges, et 3 établissements professionnels. Parmi eux, quelques élus départementaux, autorités civiles et militaires. Mais aussi Jacqueline Teyssier, 98 ans, rescapée du camp de concentration d’Auschwitz-Birkenau. Elle est une des derniers témoins des horreurs de ce passé effroyable, que les nazis et leurs collaborateurs ont infligées aux Juifs et aux résistants lors de la seconde guerre mondiale. Au total, ce sont 65 prix qui sont décernés, dont 3 qui sont envoyés à Paris, dans le cadre du concours national. 45 prix sont attribués aux collèges, 13 aux lycées, ainsi que 7 prix spéciaux consacrés à certains établissements. Dans ces prix, des livres et DVD achetés grâce à des subventions régulières du département et de la région, mais aussi des dons provenant de l’ONAC (l’Office Nationale des Anciens Combattants) ainsi que d’associations patriotiques.
#devoirdememoire
— Préfet du Doubs (@Prefet25) July 2, 2021
Ce 2 juillet, M. Jean-Philippe Setbon, préfet du #Doubs par intérim, a présidé la cérémonie de remise des prix dans le cadre du Concours national de la Résistance sur le thème : "1940. Entrer en résistance. Comprendre. Refuser. Résister."
Bravo à tous les élèves! pic.twitter.com/dRi6YVmJCV
« Notre but c’est de transmettre la mémoire, explique avec force Anne-Marie Bedet, chargée du concours dans le département. On veut que les jeunes n’oublient pas ce qu’il s’est passé pour ne plus jamais que ça se reproduise ». Des propos soutenus par Patrice Durand, insistant sur l’importance du devoir de mémoire, que « nous devons aux anciens, aux générations actuelles, et aux futures ». Un devoir de mémoire donc, qui a conduit des jeunes de plus de 14 établissements à plancher sur le thème suivant : « 1940. Entrer en résistance. Comprendre. Refuser. Résister ». Sous la forme de rédaction, de vidéos ou de maquettes, ils ont tous réalisé un travail sur ce sujet.
