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Besançon : Une première semaine de vacances très studieuse pour des petits bisontins

Cette semaine, tous les écoliers bisontins n’étaient pas en vacances. Certains d’entre eux, qui éprouvent des difficultés scolaires, ont participé à un stage de réussite. Ces temps de remise à niveau ont pour objectif de combler des retards ou des lacunes dans les apprentissages, notamment en français et mathématiques. Une situation qui pourrait avoir des conséquences pour la suite de leur scolarité. Ce dispositif, initié par le ministère de l’éducation nationale depuis 2008, se déroule dans les zones d’éducation prioritaire, à raison de cinq séances de trois heures pendant les petites et les grandes vacances scolaires. Pour ces vacances de printemps, neuf dispositifs ont été déployés sur la ville de Besançon. Ils s’adressent à des enfants scolarisés du CE2 au CM2. A l’école Pierre et Marie Curie, ce sont 19 enfants volontaires, venus de trois autres écoles, qui suivent ces cours de rattrapage, dispensés par des enseignants volontaires également.

Comme le souligne Jean-François Chanet, le recteur de l’académie de Besançon, « ces stages contribuent à la consolidation des apprentissages fondamentaux et à la réussite des élèves avant l’entrée au collège Â». La lecture fait notamment partie des disciplines que les enseignants privilégient. Une étude nationale fait apparaître qu’entre 10 et 12% des enfants ne savent pas lire à la sortie de l’école primaire. Un handicap qu’il convient de corriger urgemment. En petits groupes, les enfants ne suivent pas des cours magistraux mais participent à des ateliers, parfois très ludiques, qui leur permettent de revoir certaines connaissances oubliées ou mal maîtrisées. Parfois, sous la forme de jeux de société, on révise et on apprend ensemble. Une autre méthode pédagogique qui porte ses fruits et redonne confiance.