Titulaire du label E3D (Démarche Développement Durable), le lycée Pierre Adrien Pâris de Besançon associe systématiquement cette volonté éducative dans les formations qu’il dispense auprès de ses élèves, futurs professionnels dans le bâtiment. Au niveau de la vie scolaire, des adultes référents E3D sont régulièrement consultés et les jeunes sont invités à adopter une démarche responsable, respectueuse de l’environnement, dans leur quotidien de lycéen ou d’étudiant, de citoyen et de professionnel.
Dans ce cadre là, l’établissement scolaire bisontin vient d’inaugurer son projet d’aire de lavage et de traitement des laitances de béton. Après deux ans de travaux et 40.000 euros d’investissement, ce bel outil, financé sur fonds propres et par le Conseil régional de Bourgogne Franche-Comté, a été présenté ce vendredi matin. Il a mobilisé quasiment toutes les filières du lycée. Les élèves de la formation assistant architecte ont travaillé sur l’obtention du permis de conduire. Tandis que d’autres actions ont été confiées aux géomètres topographes, aux jeunes en bac professionnel travaux publics, technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques et gros œuvre. Grâce à ce travail collectif et à la réunification de toutes ces connaissances et savoir faire, ce sont deux sites qui ont vu le jour. L’un permet, dans une vaste bâche d’une capacité de 20 m3, de récupérer les eaux de pluie pour le nettoyage des machines et outils. Le second accueille la station de traitement des laitances du béton, qui, grâce à trois bassins de décantation et de filtration, équipé d’un système d’insufflation de gaz carbonique, permet de dépolluer l’eau avant qu’elle ne s’écoule dans les égouts.
Pour ce faire, il a fallu creuser, construire des tranchées, amener l’eau et l’électricité. Près de 30 m3 de béton ont été travaillés. Les jeunes, scolarisés du CAP au BTS, ont apprécié cette initiative. Elle leur a permis d’approfondir leurs connaissances théoriques et pratiques et d’envisager à l’avenir une démarche plus écologique dans l’exercice de leur future métier.
